宋祖英黃宏等聯(lián)名提議小學(xué)應(yīng)增加繁體字教育
三月八日上午,全國(guó)政協(xié)十一屆一次會(huì)議第二次全體會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行,會(huì)前,各路媒體記者在大會(huì)堂前的天安門(mén)廣場(chǎng)追訪家喻戶曉的歌星宋祖英委員。 中新社發(fā) 廖攀 攝
版權(quán)聲明:凡標(biāo)注有“cnsphoto”字樣的圖片版權(quán)均屬中國(guó)新聞網(wǎng),未經(jīng)書(shū)面授權(quán),不得轉(zhuǎn)載使用。 |
|
簡(jiǎn)體化漢字已使用了幾十年,在今年的全國(guó)兩會(huì)上,郁鈞劍、宋祖英、黃宏、關(guān)牧村等21位文藝界的政協(xié)委員聯(lián)名遞交了一份關(guān)于《小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案》,建議在小學(xué)開(kāi)始設(shè)置繁體字教育,將中國(guó)文化的根傳承下去。
委員們?cè)谔岚钢斜硎,繁體字是中國(guó)文化的根,知曉繁體字,就是知曉中國(guó)漢字的由來(lái)、知曉中國(guó)文化的由來(lái)。而漢字的簡(jiǎn)化是一種進(jìn)步的表現(xiàn),但同時(shí)也造成了中國(guó)文化的一種隔斷。
提案建議國(guó)家應(yīng)該從小學(xué)階段開(kāi)始設(shè)置繁體字教育,比如將繁體字設(shè)置成必修課,或在講授簡(jiǎn)體字的同時(shí)也教繁體字。今后大家即便不使用,也要知曉,因?yàn)檫@畢竟是中國(guó)文化,于國(guó)家的統(tǒng)一、民族的興旺都有好處。(南方都市報(bào)/游星宇 嚴(yán)艷 朱豐俊 寇金明)
【編輯:吳歆】