星星只有在自由的天空才能發(fā)光，到了地上就成了冰冷的隕石，和普通的石頭沒(méi)有兩樣……學(xué)校只關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生心理和思想的了解卻幾乎是一個(gè)空白……
中新網(wǎng)7月2日電 據(jù)河南商報(bào)報(bào)道，這是南陽(yáng)一位學(xué)生高考時(shí)，寫(xiě)在考卷上的“抗議”之舉。除此之外，她還把自己的筆名“碎心飛魔”寫(xiě)到密封線外，所有試卷用雙色筆來(lái)寫(xiě)。她這樣做的目的，竟是希望各科成績(jī)?yōu)榱�，以引起社�?huì)重視。
“失意”女孩向媒體求助
“我已走投無(wú)路了，不敢回家，我該怎么辦？”6月28日上午8時(shí)，商報(bào)接到一南陽(yáng)女孩的電話。在電話里她哭泣自己高考總分114分，離家出走已十幾天……
正當(dāng)女孩斷斷續(xù)續(xù)講述時(shí)，電話斷了。待接線記者按來(lái)電顯示打過(guò)去時(shí)，電話那頭卻又無(wú)人接聽(tīng)。9時(shí)30分，電話再次響起，又傳來(lái)女孩聲音！“剛才電話卡上沒(méi)錢(qián)了�！彼F(xiàn)在南陽(yáng)市街頭一公用電話亭內(nèi)。
6月28日16時(shí)整，記者終于在南陽(yáng)師范學(xué)院門(mén)口見(jiàn)到了19歲的蔣多多。
學(xué)習(xí)壓力大遷怒考試制度
蔣多多說(shuō)，從故意用兩色筆往試卷上寫(xiě)“建議”那一刻起，她就知道，高考后的估分、查分、報(bào)志愿、盼入學(xué)通知書(shū)、上夢(mèng)想中的大學(xué)，這些其他同學(xué)該忙活的事兒都與她無(wú)關(guān)了。
蔣多多說(shuō)，上初中時(shí)她學(xué)習(xí)積極性很高，天天埋頭下苦功，成績(jī)?cè)诎嗬镆话愣际乔笆�。上高中后，眼界開(kāi)闊了，看到媒體上報(bào)道的一些關(guān)于反映高考制度弊端的文章，再加上上高中后，學(xué)習(xí)壓力讓她喘不過(guò)氣來(lái)�！疤貏e是高二時(shí)，老師太負(fù)責(zé)任，規(guī)定學(xué)生飯后多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)必須進(jìn)教室，而且每節(jié)自習(xí)課都在班上‘監(jiān)視’，一點(diǎn)兒自由都沒(méi)有，就像囚犯。不想學(xué)還要裝著學(xué)，怕老師批評(píng)�！倍喽嗾f(shuō)，漸漸地她就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，想起“造反”來(lái)。
高考前夕，她向高考“挑戰(zhàn)”的想法一步步具體化，還擬了草案。“現(xiàn)在都有人因?yàn)楦呖甲詺⒑蜌⑷�。我向教育部門(mén)建議，不要讓學(xué)生把高考看得太重，目前很多教育方法都有問(wèn)題……”蔣多多說(shuō)，“星星只有在自由的天空才能發(fā)光，到了地上就成了冰冷的隕石，和普通的石頭沒(méi)有兩樣……學(xué)校只關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生心理和思想的了解卻幾乎是一個(gè)空白……我把這些話全部宣泄到試卷上了�！�
高考故意違紀(jì)只為引起重視
“世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)位置的資源。因?yàn)槿巳擞胁煌熨x，老師只有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，把他的興趣發(fā)掘出來(lái)……”蔣多多想把她的郁悶通過(guò)高考試卷都發(fā)泄出來(lái)——
“我要抓住高考這個(gè)機(jī)會(huì)�！笔Y多多說(shuō)。她明知道答題不允許用雙色筆，卻專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了黑、藍(lán)兩種筆�！霸诳荚囍�，除了用雙色筆外，在試卷所有空隙里，都寫(xiě)滿了我的想法。為使各科考分一次性都為零，我又在每張?jiān)嚲淼拿黠@位置上寫(xiě)上自己的筆名‘碎心飛魔’。這樣我才放心，只有每張卷子都判為零分，才能引起教育部門(mén)的重視……”
“文綜”被判零分
離家十幾天，她給家里打過(guò)兩次電話。第一次實(shí)在想家就忍不住撥通了家里電話，是媽媽接的。聽(tīng)得出媽媽很焦急，很為自己擔(dān)心，高考的事兒沒(méi)敢給媽媽提�！罢f(shuō)出來(lái)，他們肯定接受不了�！笔Y多多說(shuō)到此，哭了起來(lái)。
第二次給家里聯(lián)系那天她在叔叔家。還是媽媽接的電話，媽媽說(shuō)學(xué)校通知她去一趟，讓簽個(gè)名�！爱�(dāng)時(shí)媽媽在電話里安慰我說(shuō)，如果考不好，再?gòu)?fù)習(xí)一年�！�
去學(xué)校的路上，多多心里想肯定是學(xué)校知道了高考違紀(jì)的事�！爱�(dāng)時(shí)還以為是上面看到我寫(xiě)在試卷上的建議后比較重視，找我談話呢�！钡搅藢W(xué)校，才知道“老班”(班主任)是讓她在“考生參加國(guó)家教育考試違規(guī)處理決定書(shū)上簽字”。班主任告訴她，因?yàn)橛脙缮P答題，她“文綜”被判為零分了。
蔣多多說(shuō)著，從書(shū)包里掏出那份《考生參加國(guó)家教育考試違規(guī)處理決定書(shū)》：蔣多多，科目，文綜，取消該科目的考試成績(jī)。
母親：她很少和家人溝通
6月29日上午，商報(bào)記者陪蔣多多回到南陽(yáng)市臥龍區(qū)毛莊鄉(xiāng)羅冢村的家中。為了迎接女兒，母親蔣樹(shù)梅專(zhuān)門(mén)用小麥換了幾個(gè)西瓜。坐在擺滿西瓜的桌子旁，蔣樹(shù)梅講述了女兒的事。
蔣樹(shù)梅流著眼淚說(shuō)：“多多平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，也很少與我和她爸溝通。上初中時(shí)，多多學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，每次都是班級(jí)前幾名，只是到高二時(shí)，成績(jī)才落下來(lái)。每次回家她就一人躲在房間里，后來(lái)才知道，她在寫(xiě)小說(shuō)。這么小的孩子，能寫(xiě)出什么樣的小說(shuō)？”蔣樹(shù)梅說(shuō)著擦拭一下臉上的淚水。
為打破沉悶局面，記者提出看看多多的手稿，母親便忙擦拭眼淚，喊多多去拿。在一個(gè)抽屜里，保存著她的“作品”，拿出來(lái)擺滿整整一桌。
多多在一旁介紹：“這是我高二創(chuàng)作的《天涼好個(gè)秋》上半部，已成稿30萬(wàn)字，還有《魂斷北京城》、《睡美人復(fù)仇記》、《網(wǎng)中人》、《閃亮丑小鴨》等作品，共計(jì)100多萬(wàn)字……”
說(shuō)到多多的下一步，蔣樹(shù)梅說(shuō)：“多多只要好好學(xué)習(xí)，我想讓她復(fù)讀一年，哪怕借錢(qián)、貸款我也愿意。農(nóng)村的孩子沒(méi)有出路，做家長(zhǎng)的唯一希望就是孩子考上理想大學(xué)……”
班主任：她很自閉
記者與蔣多多的班主任宋老師取得聯(lián)系。宋說(shuō)多多是個(gè)“怪”學(xué)生，上高三時(shí)成績(jī)中等，快畢業(yè)時(shí)已是后十幾名學(xué)生了。
“上課總是心不在焉，成天不學(xué)習(xí)，就愛(ài)寫(xiě)些亂七八糟的東西。班上七八十個(gè)人，我根本顧不上管她。”在宋老師印象中，多多總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愛(ài)與別的同學(xué)往來(lái)，也不知道她和誰(shuí)一個(gè)宿舍，與哪個(gè)同學(xué)關(guān)系好，很自閉。“各科老師都不喜歡她，同學(xué)們也不愛(ài)理她�！�
“就是這個(gè)大家很少去注意的‘怪’女孩，卻在高考試卷上抨擊當(dāng)前教育制度�！彼卫蠋熣f(shuō)，6月22日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)有個(gè)學(xué)生高考違紀(jì)了，用兩色筆答題，讓幾個(gè)老師去復(fù)查卷子，他才知道，蔣多多除了把客觀題“應(yīng)付”過(guò)去之外，四科考卷的主觀題部分，全部用來(lái)寫(xiě)自己對(duì)高考弊端和當(dāng)前教育制度的指責(zé)了。
“她所寫(xiě)的高考制度弊端純屬無(wú)稽之談，國(guó)家高考這么多年了，各項(xiàng)教育制度一直在不斷完善，中國(guó)大型的選拔人才肯定需要這種考試，高考還是利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊端的。”他對(duì)蔣多多的做法不理解，認(rèn)為多多思想和心理一直都不健康。
同學(xué)：她有點(diǎn)兒怪
蔣多多在6月17日曾獎(jiǎng)自己的行為告訴了同學(xué)徐玉印、楊一鳴。徐玉印說(shuō)：“真不敢相信，她有如此想法，平時(shí)多多學(xué)習(xí)也不多好，每天悶悶不樂(lè)，就喜歡寫(xiě)東西，老師和同學(xué)也很少與她溝通，真沒(méi)想到她有這種怪想法。當(dāng)時(shí)我和楊一鳴知道后認(rèn)為她很傻，而且越來(lái)越覺(jué)得她好怪。”
專(zhuān)家：偏激做法不可取
商報(bào)記者就蔣多多一事采訪了教育專(zhuān)家和社會(huì)學(xué)家。
河南財(cái)經(jīng)學(xué)院教育心理研究專(zhuān)家宋新譜教授說(shuō)，每個(gè)高考生都應(yīng)該以端正的心態(tài)面對(duì)高考，面對(duì)以后的人生。多多以犧牲自己前途，呼喚高考一個(gè)公平的環(huán)境，這種做法實(shí)在不可取，她的心理不健康。
河南省社科院副院長(zhǎng)、社會(huì)學(xué)家劉道興說(shuō)，多多其實(shí)是個(gè)悲劇。一個(gè)高中生對(duì)社會(huì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)還比較膚淺，導(dǎo)致其用反叛的做法來(lái)對(duì)抗。
關(guān)于教育制度改革，全社會(huì)都在關(guān)注，無(wú)數(shù)專(zhuān)家也在反復(fù)研究。但這么復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，不是一個(gè)高中生就能解決的。看問(wèn)題要站在國(guó)家、民族的利益上，如果她關(guān)心社會(huì)，關(guān)心教育，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好考試，取得參與社會(huì)的權(quán)利，參與到社會(huì)改革中來(lái)。她這種做法，實(shí)際上是自己放棄了自己的權(quán)利。
鄭州12355青少年維權(quán)及心理咨詢中心主任袁林方說(shuō)，多多的方式不可取，實(shí)際上是害了自己�！爱�(dāng)學(xué)生的心理沒(méi)得到關(guān)注，偏激心態(tài)發(fā)展到一定程度時(shí)，他們就會(huì)傷害自己或加害社會(huì)。多多在出現(xiàn)偏激的心態(tài)后，選擇的是傷害自己。”
“中國(guó)目前的高考制度沒(méi)錯(cuò)，已得到世界各國(guó)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可，主要是教育方法在畸形發(fā)展�！痹魅握f(shuō)，由于目前學(xué)生的成績(jī)與老師工資、獎(jiǎng)金掛鉤，造成老師只注重成績(jī)，不注重學(xué)生心理健康。
“但很多學(xué)校都沒(méi)意識(shí)到�！痹魅握f(shuō)，目前高考生除了吃飯、睡覺(jué)，就是學(xué)習(xí)，根本沒(méi)給他們緩解壓力的方式�！霸趯W(xué)生心理輔導(dǎo)上，家長(zhǎng)重要性大于學(xué)校，家長(zhǎng)有足夠時(shí)間關(guān)注孩子�！�
袁主任主張給初、高中開(kāi)心理課，并配心理學(xué)老師：“從多多事件看，真的很有這個(gè)必要！”(胡志強(qiáng) 吉娜）
