“中國的大學(xué)越來越像官場,你怎么看待這個問題?”一位網(wǎng)友向全國政協(xié)委員、中國科技大學(xué)校長朱清時提出了這樣一個尖銳問題,朱校長“接招”時沒有任何猶豫和遲疑,立即表示同意。
朱清時談到,現(xiàn)在大學(xué)的行政化趨勢越來越強,大學(xué)本來是一個學(xué)術(shù)機構(gòu),學(xué)術(shù)機構(gòu)要運作的話一定是學(xué)術(shù)優(yōu)先,所謂學(xué)術(shù)優(yōu)先就是評職稱、定工資、分經(jīng)費,都一定是學(xué)術(shù)第一。但現(xiàn)在中國許多大學(xué)用行政力量來干預(yù)定職稱、評教授、分經(jīng)費。
朱清時認為,大學(xué)一定要回歸到學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則上,辦成真正的學(xué)術(shù)機構(gòu),即大家按照學(xué)術(shù)標準來討論問題,沒有絕對權(quán)威,校長書記只在行政管理和穩(wěn)定上說了算,一旦跟學(xué)術(shù)有關(guān),就由學(xué)術(shù)骨干說了算,真正實現(xiàn)“教授治!保@樣才能建成一流大學(xué)。
3月3日晚,朱清時做客門戶網(wǎng)站網(wǎng)易,把炮口對準了中國教育界現(xiàn)存的弊端。
幼兒教育應(yīng)該得到重視
當(dāng)了10年大學(xué)校長,朱清時深有所感的是,學(xué)生進了大學(xué)以后,有些教育就太晚了,“我們必須要從幼兒教育開始,培養(yǎng)我們的年輕人!彼f,現(xiàn)在大學(xué)生中比較流行的一個心理上的問題是,以自我為中心,不太關(guān)心他人,對于長輩、師友不太禮貌,“這些問題的解決,就是要從一個人的幼兒階段開始培養(yǎng)良好品質(zhì)!
朱清時舉例說,有位學(xué)生非常優(yōu)秀,大學(xué)畢業(yè)以后要出國,實際上也得到了國外大學(xué)的錄取書,但他很嫉妒他同宿舍同學(xué)得到的比他早、比他好,于是他就把那個同學(xué)的通知書偷了、毀掉了。處分完了才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,如果在這之前想扭轉(zhuǎn)他的想法,除非是在幼兒階段。
“幼兒階段的教育是一門嚴格的科學(xué),而且是一門需要極大愛心的藝術(shù),是一種很完美的藝術(shù)!敝烨鍟r建議,現(xiàn)在中國教育界,從教育部說起,一定要把幼兒教育作為自己關(guān)注的焦點問題!艾F(xiàn)在我們的教育部等于是個高等教育部!敝烨鍟r說,教育部有高教司、研究生司,卻沒有幼教司、中等教育司,幼兒教育應(yīng)被列到日程上。
一流大學(xué)應(yīng)是教授治校
有網(wǎng)友提問說:中國大學(xué)越來越像官場,怎么看待這個問題!拔乙灿X得是這樣!敝烨鍟r很干脆地回答說,“大學(xué)像官場!
朱清時說,現(xiàn)在大學(xué)的行政化趨勢越來越強。大學(xué)本來是一個學(xué)術(shù)機構(gòu),運作起來一定是學(xué)術(shù)優(yōu)先,就是憑職稱定工資、分經(jīng)費。可是如今,領(lǐng)導(dǎo)的核心力量不斷加強,他們最容易做的事情就是用行政權(quán)力來干預(yù)。你要當(dāng)個官兒,有權(quán)力就可以指揮這些。過去20多年,中國高校有這種變化。
朱清時說,中國大學(xué)要建設(shè)成一流的大學(xué),一定要回歸到學(xué)術(shù)優(yōu)先的原則上,把大學(xué)辦成一個學(xué)術(shù)機構(gòu)。大家按照學(xué)術(shù)上來討論問題,沒有絕對權(quán)威。校長、書記只在行政管理和穩(wěn)定上說了算,一旦跟學(xué)術(shù)有關(guān),就由學(xué)術(shù)骨干說了算。真正教授治校,這樣中國高校才可能建成一流。(胡佩 項磊)
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