專(zhuān)家建議借鑒國(guó)外做法暑期接觸社會(huì)、在志愿服務(wù)中學(xué)習(xí)提升
怎么讓孩子過(guò)好這個(gè)暑假?這是目前廣州萬(wàn)千家長(zhǎng)都在操心的問(wèn)題。
前不久,團(tuán)市委、廣州青年志愿者協(xié)會(huì)就“少年兒童如何度暑假”,在全市12所中小學(xué)發(fā)放1300多份問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查顯示,68.3%的學(xué)生將參加補(bǔ)習(xí)班,72.8%的學(xué)生將參加興趣課,57.2%的學(xué)生表示家里安排了暑期旅游計(jì)劃。98.2%的學(xué)生表示暑假活動(dòng)完全由家長(zhǎng)安排,94.1%的學(xué)生感覺(jué)暑假時(shí)間緊張,85.1%對(duì)自己的暑期安排不滿意。
為何孩子不喜歡按家長(zhǎng)的意愿去過(guò)暑假?廣東省志愿者聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、廣東青年干部學(xué)院教授譚建光分析,在我國(guó),青少年暑期活動(dòng)一般由家長(zhǎng)一手包辦。補(bǔ)習(xí)往往占據(jù)了大部分時(shí)間。孩子可自由支配時(shí)間少,和社會(huì)接觸少,感受到的快樂(lè)就少。
他說(shuō),家長(zhǎng)的精心安排,顯然沒(méi)有得到孩子們的認(rèn)同。實(shí)際上,知識(shí)積累和社會(huì)實(shí)踐同等重要,在成績(jī)提高的同時(shí),還應(yīng)主動(dòng)去服務(wù)社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)。
歐美國(guó)家和我國(guó)香港等地區(qū)在暑期往往讓非營(yíng)利組織、志愿組織吸引青少年體驗(yàn)快樂(lè)和有益的活動(dòng),打出“環(huán)保就像去度假”、“做環(huán)保、有快樂(lè)”等口號(hào)。
譚建光表示,如今各國(guó)越來(lái)越流行“全人教育”和“服務(wù)學(xué)習(xí)”,而通過(guò)將服務(wù)與休閑的結(jié)合,可培養(yǎng)良好的人格。
近日,由團(tuán)市委、羊城晚報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)等聯(lián)合推出的“亞運(yùn)城市志愿服務(wù)暑期體驗(yàn)項(xiàng)目”大受熱捧,譚建光也有同感。他說(shuō):“我相信,‘暑期去做志愿者’很快會(huì)在廣州這個(gè)國(guó)際大都市成為一種潮流!
本報(bào)記者 關(guān)天夫
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