即使“保護(hù)學(xué)生安全”不加入《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,我相信絕大多數(shù)教師也會(huì)在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)去保護(hù)學(xué)生的。畢竟,置學(xué)生安危于不顧的老師是少數(shù)。作為一個(gè)教師,我有一句話想問(wèn)教育行政部門(mén):老師保護(hù)學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸,但誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們?
即便我們不需要太多的工資來(lái)作為我們奮不顧身的等價(jià)交換,但最起碼也應(yīng)該保護(hù)我們的人身安全、尊嚴(yán)和名譽(yù)吧?很少有人知道,我們教師怕很多東西:怕學(xué)生、怕家長(zhǎng)、怕社會(huì)。這些,教育部的領(lǐng)導(dǎo)和大學(xué)的專家恐怕不是太了解。
師生關(guān)系本來(lái)應(yīng)該是融洽的,但在此,我很想請(qǐng)有關(guān)部門(mén)去做個(gè)調(diào)查:?jiǎn)枂?wèn)那些“第三世界”學(xué)校的教師,在批評(píng)學(xué)生之前,有幾個(gè)不怕被學(xué)生從后面給一悶棍的?問(wèn)問(wèn)那些“非重點(diǎn)”學(xué)校的教師,在批評(píng)學(xué)生之前,有幾個(gè)不怕學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)罪的?作業(yè)是我們教師留的,但教育現(xiàn)狀不是我們?cè)斐傻,我們教師惹誰(shuí)了?
除了怕學(xué)生,我們還怕小官僚欺壓、怕小地痞報(bào)復(fù)、怕小暴發(fā)戶刁難。幾年前,我們班里有一個(gè)女生在校外住宿,被我批評(píng)了幾句,結(jié)果她在鎮(zhèn)政府當(dāng)小官的爸爸和做小學(xué)校長(zhǎng)的母親前來(lái)找我打架,那位母親還把她做教育局副局長(zhǎng)的學(xué)生抬出來(lái)壓我,說(shuō)我沒(méi)有師德。最后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的斡旋下,這個(gè)女學(xué)生竟然沒(méi)有受到任何批評(píng),畢業(yè)時(shí)還入了黨,而且不必經(jīng)過(guò)我這個(gè)班主任的同意。類似的事情,我想不少教師都經(jīng)歷過(guò),我們的尊嚴(yán)和人格在那些小官僚面前蕩然無(wú)存,還奢談什么尊師重教。
越是要求被尊重的,越是得不到尊重。問(wèn)問(wèn)在基層工作的一線教師,他們是否得到過(guò)真正的尊重?別說(shuō)薪水豐厚了,一些地方連不拖欠教師工資都做不到。如果我們都收補(bǔ)課費(fèi)、紅包,怎么會(huì)窮困潦倒?高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),已讓我們承受不起。
前年,我的一個(gè)男同事在課堂上心肌炎發(fā)作差一點(diǎn)過(guò)世;去年,一個(gè)女同事半夜查宿回家騎摩托車,撞上了圍墻;前幾天,一個(gè)高三班主任高考帶隊(duì)時(shí)半夜從睡夢(mèng)中跳起來(lái),要去發(fā)準(zhǔn)考證。想起來(lái)就害怕,這都是病啊!可誰(shuí)知道我們承受怎樣的壓力?
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要修訂了,我很歡迎;“保護(hù)學(xué)生安全”要成為制度了,我也很贊成。但是,既然一切都講究公平,那么我們也想要回那些本來(lái)就應(yīng)該屬于我們的東西:名譽(yù)、尊嚴(yán)、安全。如果我們連自己都保護(hù)不了,拿什么去保護(hù)學(xué)生? (姜伯靜)
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