昨天,本市各區(qū)縣錄取公布中考錄取情況,很多家長(zhǎng)得知孩子錄取結(jié)果后,紛紛開(kāi)始為孩子尋找借讀學(xué)校,希望為孩子爭(zhēng)取一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)此,中招專(zhuān)家指出,借讀生所處的環(huán)境和氛圍并沒(méi)有想像中那么好,家長(zhǎng)應(yīng)慎重為孩子辦理借讀。
家長(zhǎng):為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍
“現(xiàn)在一所區(qū)重點(diǎn)高中愿意接受孩子去借讀,請(qǐng)校長(zhǎng)簽字放行吧。”昨天下午,虹口區(qū)一位學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)一所普通高中的校長(zhǎng)室,要求給孩子辦理借讀手續(xù)。昨天一天,這位校長(zhǎng)先后接待了4位前來(lái)辦理借讀手續(xù)的家長(zhǎng)。“孩子去重點(diǎn)中學(xué)借讀,我們?nèi)匀粫?huì)交學(xué)費(fèi),如果高考取得好成績(jī),還能為你們學(xué)校爭(zhēng)光!碑(dāng)校長(zhǎng)耐心勸說(shuō)家長(zhǎng)不要輕易選擇借讀時(shí),這位家長(zhǎng)急得流下了眼淚。這位家長(zhǎng)坦言,從一周前得知孩子的成績(jī)不能進(jìn)重點(diǎn)高中,她就忙著為孩子尋找借讀學(xué)校而奔波,經(jīng)過(guò)多方努力,終于得到一所區(qū)重點(diǎn)中學(xué)給予試著跟班借讀的機(jī)會(huì)。
調(diào)查:借讀生現(xiàn)狀令人擔(dān)憂
學(xué)校每年都有三分之一學(xué)生在報(bào)道時(shí),申請(qǐng)去其他學(xué)校借讀,本市某高中校長(zhǎng)向記者透露。這是一所普通高中,每年中考錄取結(jié)束后,一些自認(rèn)為中考發(fā)揮失常的考生家長(zhǎng)陸續(xù)走進(jìn)校長(zhǎng)室,希望校長(zhǎng)簽字放行,讓孩子去區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中或者市實(shí)驗(yàn)性示范性高中借讀。
為此,學(xué)校對(duì)最近三年借讀生的高中成績(jī)進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),大部分借讀生的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)的期望,甚至還有很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,道德品行也出現(xiàn)偏離。
“借讀學(xué)校管理不力,錄取學(xué)校又管理不到。大部分學(xué)生去重點(diǎn)高中借讀后,學(xué)習(xí)并沒(méi)有提高,甚至還有很多學(xué)生中途被借讀學(xué)校退回錄取學(xué)校!边@位校長(zhǎng)分析,首先,借讀生成績(jī)好壞,跟借讀學(xué)校的任課教師無(wú)關(guān),所以,很多老師在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注大部分學(xué)生的學(xué)習(xí),對(duì)借讀生是否能聽(tīng)懂、是否能理解教學(xué)內(nèi)容關(guān)注度不夠;其次,很多借讀生希望通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)證明自己的能力,但是,借讀學(xué)校的學(xué)生實(shí)力都很強(qiáng),這些借讀生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力后仍達(dá)不到既定的目標(biāo),容易產(chǎn)生挫敗感,甚至?xí)晕曳穸,自尊心受到打擊,甚至有學(xué)生自暴自棄。
專(zhuān)家:家長(zhǎng)、考生要面對(duì)現(xiàn)實(shí)
為什么有這么多學(xué)生選擇借讀?一位重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)分析,大部分選擇借讀的家長(zhǎng)、考生是自我定位偏高,甚至還有一些家長(zhǎng)為了面子、盲目跟風(fēng)而選擇借讀。
“讓孩子在適合的學(xué)校讀書(shū)比什么都重要!边@位校長(zhǎng)提醒家長(zhǎng),不要輕易給孩子選擇借讀,考生考進(jìn)適合自己的學(xué)校,周?chē)膶W(xué)生水平和自己差不多,教師上課更有針對(duì)性,如果學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,也會(huì)得到很多鍛煉的機(jī)會(huì)。
此外,借讀生需要給錄取學(xué)校、借讀學(xué)校同時(shí)繳學(xué)費(fèi),對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),多出一筆額外的支出,這將提高家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值,孩子心理上也會(huì)背負(fù)一定的心理負(fù)擔(dān),所以,家長(zhǎng)、考生更要理性地分析中考成績(jī),面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要輕易選擇借讀。 (楊玉紅)
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