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    "社會大課堂"開裝POS機 學(xué)生可刷學(xué)籍卡"上課"
2009年03月17日 14:12 來源:北京晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  本報訊(記者李莉)北京市中小學(xué)生社會大課堂資源單位今年將開始安裝POS機,首批1500臺POS機的政府采購工作已經(jīng)開始。今后學(xué)生將直接刷學(xué)籍卡享受優(yōu)惠。同時,為保證“大課堂”的效果,今年9月,481家社會大課堂資源單位將接受首次評估。

  根據(jù)規(guī)劃,除大學(xué)實驗室外,大部分社會大課堂要裝設(shè)POS機,中小學(xué)生參加活動前,先要用學(xué)籍卡在POS機上刷一下,教育部門就能夠動態(tài)監(jiān)測社會大課堂的使用記錄。學(xué)生參與社會大課堂的記錄將計入綜合素質(zhì)評價,或通過綜合實踐課、校本課程等與學(xué)分掛鉤。

  市教委計劃今年開始在有條件的資源單位先試行安裝POS機。目前政府采購招標工作已經(jīng)開始,市政府出資390萬元,計劃購置1500臺POS機。POS機安裝完畢后,學(xué)生們將可以直接刷卡享受優(yōu)惠。

  同時,針對部分資源單位利用價值尚未充分開發(fā),或與學(xué)校缺少溝通渠道等問題,今年9月將對一年來大課堂481家資源單位應(yīng)用的情況做一次評估。衡量大課堂工作的效果有三個標準:已有的管理模式是否鞏固了;大課堂是不是讓學(xué)校和學(xué)生都了解了,在應(yīng)用上學(xué)校是否有安排了;以應(yīng)用為中心,與課程建設(shè)相結(jié)合的基礎(chǔ)建設(shè)是否得到了加強。

  今年本市還將加強大課堂的建設(shè)與應(yīng)用,使社會大課堂與課程改革更緊密地結(jié)合,與校本課程、地方課程、德育課程、綜合實踐活動課程融為一體。同時,在組織對現(xiàn)有資源單位進行評估的基礎(chǔ)上,還將適度擴大資源單位數(shù)量。

  新聞背景

  社會大課堂

  去年9月1日,本市社會大課堂正式啟動,首批481家資源單位向中小學(xué)生免費或優(yōu)惠開放。481家單位遍布全市18區(qū)縣,涵蓋社會、經(jīng)濟、文化等各個方面,其中面向?qū)W生免費開放的約占到一半。可惠及全市2000余所中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校、100多萬中小學(xué)生以及千萬個家庭。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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