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    港校今年內(nèi)地招生不漲價(jià) 家長(zhǎng)關(guān)注能否拿獎(jiǎng)學(xué)金
2009年04月12日 14:32 來源:揚(yáng)子晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小
    4月11日,考生家長(zhǎng)在香港高校招生咨詢會(huì)上咨詢。王新攝(圖片來源:揚(yáng)子晚報(bào))
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  “沒有獎(jiǎng)學(xué)金,我們就不打算去了。”“上不了我們想要的專業(yè),那還不如在內(nèi)地讀名牌大學(xué)好專業(yè)!薄熬退阍谙愀圩x書,以后就業(yè)還是想回內(nèi)地。”昨天,一年一度的香港高校江蘇招生咨詢會(huì)在南京舉行。香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)等8所港校接受家長(zhǎng)面對(duì)面咨詢。“跟”了五六年的港校咨詢會(huì),記者最明顯的感覺是,從最初對(duì)港校的盲目追捧,到現(xiàn)在家長(zhǎng)是越來越理性了,問的問題越來越“專業(yè)”,要求越來越明確,甚至近兩年來咨詢的人數(shù)都差不多。

  家長(zhǎng)問的問題“老專業(yè)”了

  在咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng),香港大學(xué)、香港中文大學(xué)和浸會(huì)大學(xué)這三所名校顯然最熱,招生點(diǎn)前都圍了好幾圈家長(zhǎng),拿報(bào)名簡(jiǎn)章,咨詢相關(guān)事宜,認(rèn)真做記錄。一名南京29中的孩子家長(zhǎng)張女士還帶來了厚厚一沓獎(jiǎng)狀。據(jù)張女士說孩子在學(xué)校的成績(jī)和表現(xiàn)一直很優(yōu)秀,所以帶著孩子這些“亮眼”的成績(jī)單,就是替孩子咨詢一下港校是否也對(duì)這樣的“證書孩子”青睞有加。通過家長(zhǎng)和港校咨詢老師的交談,記者也發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)問的問題越來越“專業(yè)”,像學(xué)費(fèi)怎么樣,獎(jiǎng)學(xué)金多少,如何錄取,怎么報(bào)名,甚至去年錄了多少人,都是多少分錄的這些問題都通過上網(wǎng)了然于胸,真是備足了功課。他們更想了解的是,網(wǎng)上找不到的問題。一位從無錫趕來的家長(zhǎng)問香港中文大學(xué)的老師,內(nèi)地的學(xué)生去了,第一年應(yīng)該比較難適應(yīng),你們有專門的措施幫助孩子適應(yīng)嗎?有專門機(jī)構(gòu)幫孩子疏導(dǎo)心理嗎?香港中文大學(xué)陳老師回答說,該校為每位學(xué)生安排一名輔導(dǎo)員,學(xué)生事務(wù)處還設(shè)立來港生組,負(fù)責(zé)幫學(xué)生適應(yīng)校園生活。第一年,對(duì)內(nèi)地生而言,主要是語言關(guān)和心理關(guān),香港中文大學(xué)是全英文教學(xué),孩子一定要英語好,另外,生活中以粵語為主,要學(xué)習(xí)廣東話,這些學(xué)校都會(huì)開設(shè)專門的班。要盡快過心理關(guān),大一新生可以多參加內(nèi)地生聯(lián)合會(huì),在這個(gè)組織中,學(xué)兄學(xué)姐會(huì)以過來人身份提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這位家長(zhǎng)趕緊說,“對(duì),我在網(wǎng)上也看到有這個(gè)組織的!绷硪晃荒暇┑募议L(zhǎng)問,如果得不到“入門獎(jiǎng)”,進(jìn)校后還有得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)嗎?陳老師回答說,人人都有機(jī)會(huì),但這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額是全校競(jìng)爭(zhēng)的,難度較大。

  大部分港校不漲價(jià)還有利好

  金融危機(jī)下,今年大部分香港高校將給予內(nèi)地學(xué)生“學(xué)費(fèi)不漲”、“畢業(yè)后可留港一年”等多項(xiàng)優(yōu)惠政策,以吸引內(nèi)地考生報(bào)考。今年除香港理工大學(xué)和香港浸會(huì)大學(xué)的學(xué)費(fèi)有所提高外,大部分港校將維持2008年的學(xué)費(fèi)不變。除了學(xué)費(fèi)不變外,香港特區(qū)政府還接連出臺(tái)了多項(xiàng)刺激報(bào)考政策。如,以往沒有獲得香港入境事務(wù)處處長(zhǎng)批準(zhǔn)的非本地學(xué)生是不可以在港兼職工作的,F(xiàn)在,全日制的非本地學(xué)生只要在港就讀時(shí)間不少于1學(xué)年,便可在院校的安排下,從事與學(xué)科有關(guān)的實(shí)習(xí)工作;就讀期間還可在校內(nèi)兼職打工,但每星期不超過20小時(shí);暑假期間打工時(shí)間不受限制。特區(qū)政府還延長(zhǎng)了畢業(yè)生找工作的期限,以前允許內(nèi)地生畢業(yè)后3個(gè)月內(nèi)可在香港找工作,但從2008屆畢業(yè)生開始,無論學(xué)生有無找到工作,均可以在香港待一年時(shí)間。不過記者在現(xiàn)場(chǎng)采訪中了解到,這些利好并不能吸引家長(zhǎng)的目光,他們決定是否選擇港校的理由主要取決于兩因素,一是孩子的意愿,二是獲得獎(jiǎng)學(xué)金的希望有多大。

  “沒獎(jiǎng)學(xué)金我們就不去了”

  目前在江蘇招生的港校共12所,從2007年開始,香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)列入統(tǒng)招提前批次,也就是說,考生報(bào)考港校并不影響到后面本一批次的錄取,這讓考生和家長(zhǎng)敢于嘗試報(bào)港校。但是一年七八萬港元的不菲學(xué)費(fèi)讓普通家庭難以承受,這讓很多家長(zhǎng)把希望寄托在獎(jiǎng)學(xué)金上,得不到獎(jiǎng)學(xué)金就不去了,尤其是那些成績(jī)優(yōu)秀,有希望上國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的學(xué)生。一位常州來的家長(zhǎng)說,他們家的孩子成績(jī)很好,很有實(shí)力沖擊香港諸多高校的獎(jiǎng)學(xué)金,如果能拿到獎(jiǎng)學(xué)金,那就能免費(fèi)上個(gè)大學(xué),而且是一流的大學(xué)。孩子能在外面多長(zhǎng)一些見識(shí),能夠接受那種中西合璧的教育。但如果拿不到獎(jiǎng)學(xué)金可能就不會(huì)去了,不說清華、北大,上南大、復(fù)旦也不錯(cuò)。孩子真有想法,可以出去讀研究生嘛!

  家長(zhǎng)重“金”,學(xué)生則更看重教育。由姐姐陪同來咨詢的李同學(xué),是蘇州外國(guó)語學(xué)校實(shí)驗(yàn)班高三的學(xué)生,本來成績(jī)就很優(yōu)異的她,在和學(xué)姐的交流下,高二時(shí)就產(chǎn)生了去香港念書的想法,當(dāng)問到是否很看重獎(jiǎng)學(xué)金的問題時(shí),李同學(xué)說:“根據(jù)一模的成績(jī)預(yù)估自己考取香港教育學(xué)院的把握還是很大的,至于能不能拿獎(jiǎng)學(xué)金還是要看高考的發(fā)揮,但家里還是有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的,所以不會(huì)過多考慮。更向往的是香港的英式教育,學(xué)習(xí)的氛圍和教育制度都和內(nèi)地不太一樣,很想去開拓一下眼界和鍛煉一下自我的能力。”

  過去選擇去港校讀書,就有希望留在香港就業(yè)是最大吸引點(diǎn)之一,然而采訪中,記者發(fā)現(xiàn),很多家長(zhǎng)對(duì)此并沒有強(qiáng)烈意愿,一位南師附中家長(zhǎng)說,現(xiàn)在還沒有明確想法,眼下金融危機(jī)中的香港就業(yè)形勢(shì)同樣嚴(yán)峻,其實(shí)就算在港校讀書畢業(yè)后還是希望孩子回內(nèi)地工作,內(nèi)地的機(jī)遇和發(fā)展應(yīng)該更好。

  招生專家稱“鎖定”的人群相對(duì)固定

  香港中文大學(xué)入學(xué)與學(xué)生資助處負(fù)責(zé)人陳敬航老師負(fù)責(zé)內(nèi)地招生已經(jīng)5年了,每年都會(huì)在全國(guó)各地舉辦招生咨詢會(huì)。他也有同樣的感覺,現(xiàn)在咨詢會(huì)更有效率,針對(duì)性很強(qiáng),家長(zhǎng)和他們的交流很實(shí)際,問的問題也在“點(diǎn)子”上。香港中文大學(xué)近幾年在內(nèi)地招生人數(shù)穩(wěn)定在250人左右,鎖定的人群也應(yīng)該是比較固定的,即有意愿,有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,有能力,高考分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)的這群學(xué)生。今年港校拒絕招收內(nèi)地保送生,這更杜絕了過去“腳踩兩只船”的現(xiàn)象發(fā)生。在陳老師的眼中,能進(jìn)該校的內(nèi)地生全是尖子,一般都是全省前1000名內(nèi)的,因此學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),基礎(chǔ)扎實(shí)。而江蘇學(xué)生整體特別優(yōu)秀,很受老師們青睞。最大問題是生活適應(yīng)能力,港校更適合那些喜歡挑戰(zhàn)、敢于直面新鮮環(huán)境的考生,獨(dú)立性強(qiáng)、有自我管理能力的考生。因此有意愿進(jìn)港校讀書的學(xué)生現(xiàn)在就應(yīng)該補(bǔ)補(bǔ)“獨(dú)立課”。(王宛璐 沈文鋒 張琳)

【編輯:劉羨
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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