6月28日,因過度勞累犧牲在抗震救災一線的駐豫鐵軍士官武文斌烈士的妻子楊衛(wèi)華,穿上潔白的婚紗,在都江堰災區(qū)一棵百年紫薇樹下捧著武文斌的遺像拍攝婚紗照。武文斌和楊衛(wèi)華是高中同學,兩人感情深厚,一直到今年2月份,他們才領了結婚證,兩人說好6月份等文斌一畢業(yè)就舉行婚禮。汶川大地震后,部隊要趕赴災區(qū)抗震救災?紤]到武文斌6月份實習期滿要返校辦畢業(yè)手續(xù),連隊決定讓他留守。武文斌卻堅決要求參戰(zhàn),并犧牲在救災一線,沒能舉行婚禮。 中新社發(fā) 曾憲平 攝
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中新網(wǎng)北京7月18日電 題:軍校畢業(yè)前12天 武文斌犧牲在抗震救災第一線
作者 張彥中
軍校畢業(yè)前的12天,武文斌倒在了抗震救災一線。今天,中央軍委舉行授予武文斌“抗震救災英雄戰(zhàn)士”榮譽稱號命名大會。
2005年9月,武文斌以全團第一名的成績考入信息工程大學測繪學院。來軍校沒幾天,武文斌就遇上幾道“坎”。
信息工程大學測繪學院是一所以培養(yǎng)本科、研究生教育為主的院校。雖然是大專生、士官學員,與其他本科學員相比,人家畢業(yè)后是軍官,自己學得再好也只是個戰(zhàn)士,他有失落感;雖然有自信心,可面對深奧的《高等數(shù)學》等課程,他還是感到是聽天書一般,學起來有些吃力……
“就是再難,也要掌握它!蔽湮谋髶炱鹁眠`的高中課本,借來本科生的專用教材,逐字逐句地苦讀。慢慢地,高等數(shù)學等課程被他像攻山頭一樣攻下了。
在整理武文斌的學習筆記時,人們發(fā)現(xiàn)他在“你的筆下有血!”這句話下面劃了好幾道杠杠。原來,武文斌在完成一次作業(yè)時,為了看起來好看,他將圖上一線等高線稍稍往一邊平移了一個厘米,可誰知一向和藹的教員和他較起了真。
“地圖上差一毫,反映到現(xiàn)實中,也不知要差多少公里。如果用你標的地圖去打仗,那仗還怎么打?你要記住,你的筆下有血!”
從那刻起,武文斌把這句話銘記在心間。
野外測繪是他軍校學習的“重頭戲”。2006年4月,中原某地,武文斌和戰(zhàn)友到一個深山里進行野外實習。
武文斌和戰(zhàn)友背著儀器,爬山涉水,找基準、打地樁,迅速展開作業(yè)。進入測量階段,卻發(fā)現(xiàn)了一個小問題,一個數(shù)據(jù)有點偏差,這個偏差是在允許范圍之內(nèi)的,作為作業(yè)上交,也能通得過。
可要是糾正這個數(shù)據(jù),那還得從頭開始,需要翻過無名山。前不久,剛下了場雨,位于無名山的一個幽深狹長的山谷,雷鳴、閃電、狂風、飛石極有可能發(fā)生。
武文斌執(zhí)意要穿過山谷,到達指定的地點測量。當時,忙了一天的同學們,又饑又渴,就勸他別去了。他說:“我們苦練專業(yè)技術本領,來不得半點偷懶,要不然將來在戰(zhàn)場上是要吃大虧的。”
無名山谷有一條羊腸小道,長約4000米,寬不到1米,像一條飄蕩的鋼絲懸在半空。武文斌帶著戰(zhàn)友,手拉著手,將臉貼在石壁上,十指緊緊摳著石縫,一點一點挪動腳步……
近5個小時的奔波,汗?jié)窈蟮囊路o貼在身上,讓人冷得發(fā)抖。當測量完最后一個數(shù)據(jù)時,已接近掌燈時分。
野外測繪結束后,武文斌作了一個《外野實習報告》。如今這個報告已存放在學院檔案室內(nèi),作為學院士官教學的“標志”。大地測量實驗室王慶賓教授對記者說,這份《外野實習報告》模型分析見解獨特,軟件制作新穎,是學院培養(yǎng)6批士官學員中最優(yōu)秀的,堪稱典范。
武文斌把每一門課程都看得同等重要,不以喜好分輕重,不以主次定取舍,全方位提高自己。他深知自己的文化基礎還比較薄弱,更需要扎扎實實地進行充實和提高!
武文斌給自己制定了獨特的學習計劃表,在完成規(guī)定課程學習基礎上,每天早上擠出半個小時學習英語,中午抽出1個小時復習高等數(shù)學,晚上利用兩個半小時學習測繪、計算機、衛(wèi)星導航等專業(yè)課程,還要參加信息技術應用與管理專業(yè)本科階段的自學考試。細心的同學給他算了一筆賬,別人一天只上8節(jié)課,而武文斌一天至少上了12節(jié)課,兩年時間,達到了4年的學習量。
筆者在空間測量技術教研室采訪時,王慶賓主任談到武文斌,對這個士官學員贊不絕口!
“在野外遇到洪水,如果不小心把指北針弄丟了,或者是關鍵時刻弄壞了,該如何確定方位?”
王教員發(fā)現(xiàn),武文斌關注野外作業(yè)遇洪水丟失指北針的問題。原來武文斌所在的部隊曾多次參加抗洪搶險,他想得最多的是如何把學到的知識更好地用在解決實際問題上。
武文斌參與完成的課題設計《跨河水準特征分析》,具有極大的應用價值。中國工程院院士、博士生導師許其鳳看過這個課題后連連稱贊,沒有想到這個設計出自一名士官之手。(完)