久久综合九色综合97欧美,在线欣赏黄色αⅴ网站,国产一级淫,五月天激情婷婷婷久久,免费无码的黄色av,日韩国产操逼av,欧美日韩精品一区二区在线视频

　　重慶高考生偽造民族身份，騙取加分事件，并沒(méi)有平息，雖然石柱縣副縣長(zhǎng)因此受輿論抨擊，高考狀元何川洋失去進(jìn)入北大的機(jī)會(huì)。但他們只是重慶31名“假民族考生”中的一部分，重慶市聯(lián)合調(diào)查組依然拒絕公開(kāi)造假的其余29人。輿論也因此沒(méi)有平息。

　　新華社此前發(fā)文質(zhì)問(wèn)，不對(duì)外公布造假者名單，不能不引起人們的聯(lián)想和揣測(cè)：沒(méi)有被揭穿的造假考生，有沒(méi)有更深的背景，更多的腐敗現(xiàn)象和幕后交易？而7月6日《廣州日?qǐng)?bào)》也報(bào)道，此次查出6名虛假民族考生的巴蜀中學(xué)一位老師表示，“該校學(xué)生的父母，大多非官即商，很有辦法”。這些信息不禁讓人質(zhì)疑，“不公開(kāi)”的背后到底是什么？

　　按照《政府信息公開(kāi)條例》規(guī)定，涉及公民切身利益，或可能對(duì)公共利益造成重大影響的信息，政府應(yīng)當(dāng)主動(dòng)公開(kāi)。而在此次的重慶加分事件中，那些弄虛作假的考生，已使其余考生的“切身利益”和高考錄取的公平受到損害，所以公開(kāi)名單理所當(dāng)然。

　　因?yàn)椤凹臃珠T(mén)”的“流行”，去年巫山縣的高考文科狀元龔余失去上北大的資格，去年的重慶文科狀元?jiǎng)⒊�然也差點(diǎn)沒(méi)上成北大……不透明的“加分門(mén)”，必須讓它曬曬陽(yáng)光，才能還當(dāng)?shù)財(cái)?shù)以萬(wàn)計(jì)的考生一個(gè)公道。

　　重慶如今對(duì)輿論要求公開(kāi)名單的呼聲不理不睬，看來(lái)，由當(dāng)?shù)刈詣?dòng)進(jìn)行改正，已是近乎奢望。那么依《政府信息公開(kāi)條例》，考生或其他公民有權(quán)向相關(guān)政府部門(mén)申請(qǐng)獲取造假名單信息；政府機(jī)關(guān)應(yīng)在15個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。這是法律賦予公民的知情權(quán)，而不是個(gè)別“調(diào)查組”可以自行決定的。重慶相關(guān)部門(mén)若不依法履行政府信息公開(kāi)義務(wù)，那么監(jiān)察機(jī)關(guān)、或上一級(jí)行政機(jī)關(guān)也應(yīng)介入，責(zé)令改正，并追究決策者的責(zé)任，維護(hù)信息公開(kāi)制度的嚴(yán)肅性。

　　實(shí)際上，重慶“加分門(mén)”發(fā)展到目前，已經(jīng)不是一個(gè)高考生加分、錄取問(wèn)題，而是一個(gè)公共事件———政府應(yīng)向公眾證明公權(quán)力運(yùn)作的公正，乃至公務(wù)員自身的廉潔，補(bǔ)救之前個(gè)別公務(wù)員的徇私舞弊給社會(huì)公正帶來(lái)的損害。

　　也就是說(shuō)，除了公民個(gè)人、監(jiān)察機(jī)關(guān)上一級(jí)行政機(jī)關(guān)可以適時(shí)介入，對(duì)于“加分門(mén)”中可能存在的公務(wù)員瀆職、腐敗的行為，司法部門(mén)也應(yīng)有所作為。

　　查閱有關(guān)法律，雖然刑法第418條規(guī)定的，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員招收學(xué)生工作中徇私舞弊罪，只是針對(duì)招錄，并不適用于“加分門(mén)”；但“加分門(mén)”中涉及戶(hù)籍和學(xué)籍管理的多個(gè)部門(mén)，肯定要依賴(lài)關(guān)系打通環(huán)節(jié)，人們有理由相信，另外的29人也同樣有不正當(dāng)?shù)摹袄�益輸送”，甚至是赤裸裸的�?quán)金交易，可能涉及瀆職犯罪、賄賂犯罪。面對(duì)如此多的“線索”，司法部門(mén)應(yīng)依《刑事訴訟法》規(guī)定的職權(quán)，主動(dòng)追查“加分門(mén)”中可能的腐敗犯罪活動(dòng)，即使經(jīng)查實(shí)后只是一般的違法行為，不構(gòu)成犯罪，也算是給民眾一個(gè)交待，而不是讓“加分門(mén)”自此不明不白地被人遺忘。

　　何川洋父母當(dāng)年為其改變民族成分時(shí)，才14歲，他不應(yīng)為此背上十字架。但如果沒(méi)有公開(kāi)究責(zé)，不給民眾一個(gè)交待，如果不公正的考試環(huán)境還在繼續(xù)，誠(chéng)實(shí)考生的利益還在受損，那如何杜絕“加分門(mén)”？