但是，方便面事件之后，CIC又發(fā)生另外幾起彼此并不關聯(lián)的事件，經過網絡的傳播與串聯(lián)，變得一發(fā)不可收拾。其一是12月7日一名來自中國香港的學生與一名烏克蘭籍的學生在校園門口發(fā)生肢體沖撞。另一起是8日(周六)晚中國學生在觀看NBA球賽電視轉播時與越南籍學生發(fā)生爭執(zhí)，并最終爆發(fā)9日凌晨的校園流血沖突。
目前就讀于CIC的一位白姓同學在接受記者電話采訪時亦認為，集中發(fā)生的幾起事件并無太多的關連。但他透露說，7日晚，8名涉方便面事件的學生外加其他10多名外籍學生再度圍坐在宿舍大廳試圖挑釁，中國留學生也再度聚集，這次學校又招來警察，期間有一名中國學生因推撞警察被銬約半小時。之后學生再次散場。
7日，校方曾召開雙方見面會，要求涉方便面事件的委內瑞拉學生道歉，但學生間的再度對峙意味著校方在處理后，敏感的情緒并沒有獲得有效的釋緩，雙方的矛盾仍然存在。
8日晚并持續(xù)到9日凌晨的嚴重沖突是幾日來學生情緒累積的一次大爆發(fā)，最終令孤立的個人事件演變成為一場中國留學生與其他族裔學生間的群體性沖突事件。當晚，中國留學生手持五星紅旗，高唱國歌在樓外示威，此間并與一些外籍學生發(fā)生流血沖突，當地警方出動十多輛警車甚至于防暴警車介入。
網絡傳播挑撥情緒
此間網絡載體的傳播不可小覷，由于學生間的沖突在短時間內相繼發(fā)生，通過網絡不確定消息的快速傳播，幾個非關聯(lián)個案終被串聯(lián)起來。暴力沖突再借助于媒體的放大效應，令校園事件迅速引發(fā)留學生群體的關注。記者獲知，幾十名遠在多倫多、滑鐵盧的中國留學生以及CIC畢業(yè)生響應網上“號召”親往校園聲援。
住在密西沙加市的聶姓同學向記者表示，他并沒有同學在CIC讀書，但當他從網上看到該校學生發(fā)生沖突的消息后，便和一個朋友一起專程從密西沙加市趕往車程約一小時的哈密爾頓市聲援中國學生。他說，在9日凌晨三時抵達校園時，雙方的沖突已經平息，但仍可以看見停泊在街頭的數輛警車。
王姓中國學生今年五月畢業(yè)于哥倫比亞國際學院，與CIC的同學仍有聯(lián)系。他在接受記者采訪時表示，他也是從網上看到相關消息，8日晚便與另外三人從多倫多前往哈密爾頓。他們一行在9日凌晨一時后抵達校區(qū)，火警警報一時半左右被拉響時他就在現場。他說，當時，樓內的很多學生都跑出來，估計中國學生約有60多人，其他族裔的約20-30人，雙方相互對峙。他與其中一個來自越南的同學是朋友，便上前了解情況，但越南同學身旁的另一個人以為兩人相互爭吵，便對王姓同學揮拳相向，后被他人拉開。
王姓同學說，他在現場看到棍子拳頭，以及多人追逐廝打的場面，期間也有人勸架。警車也在沖突后相繼抵達，最初是四輛，后來是十多輛，包括防暴警車。
在警方的干預下，9日凌晨的沖突最終平息。截至記者發(fā)稿時，10日、11日二天來，哥倫比亞國際學院學習和生活秩序基本恢復正常。
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圖片報道
