中新社香港一月二十七日電(記者陶社蘭)學校應(yīng)否對學生進行國民教育，以增強國家觀念和民族意識，進一步確認自己的國民身份？香港教育工作者聯(lián)會的一項調(diào)查表明，百分之九十七點七的校長和有關(guān)負責教師的答案是肯定的。
香港回歸已近六年，為了解現(xiàn)時香港中小學開展國民教育的概況，以更好地推動中小學國民教育的發(fā)展，香港教聯(lián)會教育研究部進行了這項問卷調(diào)查。問卷樣本于一月十一日開始傳真給香港中小學校。一周內(nèi)收到三百四十九份有效問卷的回應(yīng)，當中有一百三十六份中學及二百零七份小學校長教師的；其中有一百七十三位的回應(yīng)是校長，負責教師的回應(yīng)則有一百六十八份。
香港教聯(lián)會今天召開記者會，公布了這項調(diào)查結(jié)果。教聯(lián)會常務(wù)理事許振隆表示，超過半數(shù)的學校會采取多種形式進行國民教育，比如透過公民教育課、教學生唱國歌、國慶升國旗、將有關(guān)內(nèi)容滲透到各相關(guān)學科、組織學生往內(nèi)地參觀等。
但調(diào)查同時顯示，超過八成的校長和有關(guān)負責的教師均認為，香港學校教師在國民教育培訓方面是不足夠和很不足夠的。為此，香港教聯(lián)會副會長胡少偉、香港教聯(lián)會教育研究部副主任詹華軍建議，應(yīng)加強對教師的國民教育培訓，以使他們了解推行國民教育的方法及讓學生可了解更多有關(guān)國家現(xiàn)況的正面資訊。同時，應(yīng)盡快成立學生國民活動中心，以協(xié)助學校推行國民教育。
