中新網(wǎng)5月24日電 官方教育部主管的《中國(guó)教育報(bào)》昨天發(fā)表評(píng)論員文章強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代大學(xué)生是可以信賴的。
文章說(shuō)，在當(dāng)前我國(guó)遭遇非典侵襲和黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)人民奮勇抗擊非典的重大斗爭(zhēng)中，大學(xué)生群體受到普遍關(guān)注。人們?cè)陉P(guān)心關(guān)愛(ài)他們的身體健康和生命安全的同時(shí)，也在觀察和議論著他們的精神面貌和思想道德表現(xiàn)。因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，社會(huì)自然會(huì)用更高的眼光來(lái)看待和要求他們。
文章認(rèn)為，這次非典疫情突如其來(lái)，異常兇險(xiǎn)，對(duì)人民生命安全和社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。在社會(huì)上一度出現(xiàn)恐慌情緒時(shí)，作為經(jīng)事不多、社會(huì)閱歷較淺的青年人，一部分大學(xué)生也有過(guò)短時(shí)的迷亂、失措，對(duì)此，我們應(yīng)予以多一些理解和寬容。
文章指出，而隨后我們看到的是，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)人民英勇頑強(qiáng)抗擊非典的壯觀畫面中，當(dāng)代大學(xué)生日益顯示出喜人的精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采。當(dāng)意識(shí)到離校返鄉(xiāng)并不安全，而且可能造成疫情的擴(kuò)散和蔓延時(shí)，他們最終選擇了責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)黨中央發(fā)出“萬(wàn)眾一心，眾志成城”抗擊非典的號(hào)令后，他們理解和支持黨和政府為抗擊非典所采取的一系列重大決策和部署，積極配合，主動(dòng)參與學(xué)校防控非典的工作；他們相信黨和政府，相信科學(xué)，不信謠、不傳謠，通情達(dá)理，顧全大局，克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)；他們珍重自己、關(guān)愛(ài)他人、團(tuán)結(jié)互助，當(dāng)同學(xué)、老師中出現(xiàn)病情或隔離觀察時(shí)，他們關(guān)心體貼，傾力相助。這一時(shí)期，各高校大學(xué)生志愿者組織應(yīng)運(yùn)而生，他們通過(guò)多種方式向戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務(wù)人員表達(dá)敬意，送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，還有的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)面向社會(huì)開(kāi)展咨詢服務(wù)；醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓，投身到一線最危險(xiǎn)的崗位；許多大學(xué)生，特別是研究生，踴躍加入到非典防治課題的科研攻關(guān)工作中；在為治療危重病人捐獻(xiàn)血清的幾位非典康復(fù)患者的光榮榜中，有大學(xué)生響亮的名字……
文章認(rèn)為，所有這一切，都是當(dāng)代大學(xué)生本質(zhì)和主流的真實(shí)寫照，他們以良好的思想素質(zhì)和切實(shí)的行動(dòng)，在這場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)中交出了令人滿意的答卷。
文章說(shuō)，重大事件，緊要關(guān)頭最能考驗(yàn)人，也最能鍛煉人、教育人。在這場(chǎng)重大斗爭(zhēng)中，中華民族偉大精神得以充分顯現(xiàn)，作為親歷這場(chǎng)斗爭(zhēng)的青年大學(xué)生，耳聞目睹，會(huì)受益終生。危難時(shí)刻，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人不顧個(gè)人安危，深入工廠、農(nóng)村、學(xué)校、醫(yī)院；全國(guó)人民在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力、共渡難關(guān)；學(xué)校廣大干部、教師想方設(shè)法，努力保護(hù)每一位學(xué)生的身體健康和生命安全；奮戰(zhàn)在抗擊非典最前沿的白衣戰(zhàn)士們無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于獻(xiàn)身。這一景一幕，都深深震撼著年輕學(xué)子們的心，他們?yōu)橹鳒I，感懷至深，這是人生的一次精神升華，她必將激勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生更加自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起弘揚(yáng)中華民族偉大精神的歷史使命。
文章強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代大學(xué)生，是伴隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)歷程成長(zhǎng)起來(lái)的，良好的教育條件，復(fù)雜的文化環(huán)境使他們具備許多優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，同時(shí)也會(huì)有某些弱點(diǎn)和不足。這些弱點(diǎn)和不足終究會(huì)在今后的社會(huì)實(shí)踐中得到克服。我們相信，經(jīng)過(guò)這次大的風(fēng)雨磨煉，當(dāng)代大學(xué)生一定會(huì)更快更好地成熟起來(lái)，不負(fù)黨和人民的厚望，擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)的未來(lái)。
