中新網(wǎng)6月9日電 上個(gè)星期，一名“老學(xué)生”致電廣州市東山區(qū)婚育學(xué)校求助。原來(lái)這名家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)女兒掌握了不少“超前”的性知識(shí)，令她相當(dāng)頭痛。后來(lái)，她想起當(dāng)年自己在該校獲得了一些性知識(shí)，現(xiàn)在希望能通過(guò)該校讓女兒學(xué)習(xí)應(yīng)有的青春期知識(shí)。
據(jù)信息時(shí)報(bào)報(bào)道，目前全市在各區(qū)級(jí)婚育學(xué)校、部分中學(xué)都設(shè)立了“親青”(青少年青春期健康)點(diǎn)，隨時(shí)為有需要的家長(zhǎng)和學(xué)生提供心理咨詢(xún)、資訊服務(wù)、醫(yī)療技術(shù)服務(wù)，通過(guò)預(yù)約還可邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員到學(xué)校進(jìn)行授課。
女兒漏“情報(bào)”家長(zhǎng)警覺(jué)
“‘扯旗’是什么意思？”廣州市十六中初一某班女生小艾在飯桌上突然冒出這么一句，差點(diǎn)沒(méi)把當(dāng)醫(yī)生的父母給噎住�！拔覀儼嗌系哪猩軌模l(shuí)的褲子在搞衛(wèi)生時(shí)被弄濕了，其他人就會(huì)笑他……”男生小黃和小艾同班，兩人父母是該校家長(zhǎng)委員會(huì)的負(fù)責(zé)人。近來(lái)，父母從孩子的口中“打探”到，這群十二三歲的“小鬼”開(kāi)始對(duì)性話題大感興趣，一些男生在女生面前大唱口水歌，而女孩子受到“騷擾”也大膽還擊。同學(xué)之間還在網(wǎng)上建了個(gè)聊天室交流相關(guān)內(nèi)容，這些新動(dòng)向令家長(zhǎng)不禁有些緊張。
小艾、小黃的父母受其他家長(zhǎng)委托，想為孩子們找一間正規(guī)的學(xué)校學(xué)習(xí)青春期知識(shí)。小艾的媽媽輾轉(zhuǎn)問(wèn)了好幾家機(jī)構(gòu)，才終于想到當(dāng)年自己上“新婚班”的地方——東山區(qū)婚育學(xué)校，打聽(tīng)之下，才知道該校有個(gè)專(zhuān)門(mén)為青少年提供青春期健康服務(wù)的機(jī)構(gòu)——“親青”點(diǎn)。上周三即將開(kāi)課之前，孩子們提出要求，希望家長(zhǎng)不要參與，而老師、家長(zhǎng)也欣然聽(tīng)命。
據(jù)了解，學(xué)生們?cè)谇啻浩诮逃n上熱烈討論了青春期生理變化、心理特性等問(wèn)題，課后學(xué)生們反饋：“上這個(gè)課比一般課有意思，大家討論了很多女生、男生的生理問(wèn)題。以前男生喜歡拿這些東西開(kāi)玩笑，現(xiàn)在大家說(shuō)開(kāi)了反而自然多了�！辈贿^(guò)同學(xué)們顯然沒(méi)太吃飽：“講的東西還太淺，基本上我們?cè)缇椭懒恕Ｗ詈檬敲總�(gè)學(xué)期學(xué)一次，根據(jù)我們的需要不斷深入，別老重復(fù)�！�
老師一走學(xué)生馬上活躍發(fā)言
前天，記者找到幾名男女中學(xué)生代表。這些學(xué)生在老師面前個(gè)個(gè)都顯得一本正經(jīng)，而班主任彭老師在談話間則流露出擔(dān)憂(yōu)：她上屆帶的畢業(yè)班中有一個(gè)男生特別迷“口袋書(shū)”。開(kāi)始的時(shí)候老師沒(méi)太留意，有次無(wú)意翻開(kāi)扉頁(yè)才發(fā)現(xiàn)，除了前面幾頁(yè)是正常的故事情節(jié)外，接下來(lái)的情節(jié)就可以用“不堪入目”來(lái)形容了。彭老師認(rèn)為，學(xué)校開(kāi)設(shè)的一些生理衛(wèi)生知識(shí)講座已經(jīng)足夠，至于其他內(nèi)容則無(wú)需過(guò)多涉及。
隨后，彭老師離席，小艾、小黃這些學(xué)生才活躍起來(lái)：“‘扯旗’的意思就是男生性沖動(dòng)，我們都知道�！睂W(xué)生小杰是班上的“活躍分子”，他一口氣給記者默寫(xiě)了一個(gè)短信，里面頻頻出現(xiàn)男女關(guān)系的詞匯。而一些女生則比較平靜：“我們不刻意去打聽(tīng)這些東西，但平時(shí)上網(wǎng)查資料、男生開(kāi)玩笑的時(shí)候，都聽(tīng)得太多。大人們尤其不能容忍女孩子開(kāi)口說(shuō)這些話題，其實(shí)我們知道得很多，學(xué)校講的太OUT(過(guò)時(shí))了�！�
青春期教育難有標(biāo)準(zhǔn)教材
隨后，記者采訪了廣州市“親青”服務(wù)機(jī)構(gòu)的有關(guān)人士。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師表示，此次的培訓(xùn)測(cè)評(píng)效果顯示，這批初一學(xué)生具備了普通家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在初三以后才會(huì)懂的青春期健康知識(shí)，所以現(xiàn)有的培訓(xùn)內(nèi)容顯得有些落后，說(shuō)明青春期健康教育課程難有標(biāo)準(zhǔn)教材。為此，“親青”將繼續(xù)跟蹤這批青少年，根據(jù)年齡發(fā)育特點(diǎn)適當(dāng)“加碼”，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，及時(shí)為他們補(bǔ)充健康適度的性知識(shí)。(游曼妮)
