中新網7月6日電 據新華網消息，中國國務委員陳至立近日在吉林省調研時強調，認真貫徹落實中共中央、國務院的重要部署，進一步做好今年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作。高度重視農村教育工作，繼續(xù)深化農村教育改革。
7月3日至6日，陳至立先后考察了部分高校、長春職業(yè)技術學院、高校畢業(yè)生就業(yè)中心，以及農村中小學校，就高校畢業(yè)生就業(yè)工作和農村教育改革等問題進行了調研。
陳至立指出，中共中央、國務院高度重視今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，各地區(qū)、各有關方面積極貫徹落實國務院電視電話會議精神，克服非典型肺炎的影響，今年高校畢業(yè)生就業(yè)率有所提高，但是大專畢業(yè)生就業(yè)率仍然較低。各地區(qū)、各方面要進一步加大工作力度，研究新情況，采取更加切實有效的措施，從政策、組織、信息等方面做好畢業(yè)生就業(yè)服務工作。要幫助高校畢業(yè)生建立正確的就業(yè)觀，鼓勵他們到祖國最需要的地方去鍛煉成長，有針對性地對就業(yè)困難的畢業(yè)生給予指導和幫助。
在吉林省農安縣，陳至立強調，盡管中國農村教育事業(yè)取得巨大發(fā)展，但農村教育的發(fā)展與中央關于解決好農村、農業(yè)和農民問題要求還不相適應。我們要把農村教育作為教育工作的重中之重。中央決定今后每年新增教育、文化等事業(yè)經費，主要用于農村，逐步縮小城鄉(xiāng)社會事業(yè)發(fā)展差距，解決城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調的問題。各級政府都要調整財政支出結構，將農村義務教育的發(fā)展納入公共財政支出范疇，鞏固和完善農村義務教育“以縣為主”的管理體制，建立規(guī)范的農村教育投入制度。要積極推進新形勢下的“三教統(tǒng)籌”和“農科教”結合，高度重視教育信息化、加強農村中小學教師隊伍建設。(齊海山)
