中新網(wǎng)7月7日電 據(jù)現(xiàn)代快報報道，一年前快報曾報道過南京金陵中學高二學生費瀅瀅因《平臺》一文獲得"首屆全球華人少年寫作征文大賽"金獎第一名，文章其后又被收進高中語文讀本第五冊。在學校里，費瀅瀅的考試作文同樣出色，兩次模擬考都被老師當作范文。高三時，復(fù)旦大學看中她的文學才華，經(jīng)過嚴格考核后希望自主招生錄取她，但令費瀅瀅沒料到的是，自己今年年高考的作文僅僅得了25分(滿分60分)，屬于不多見的低分作文。因為在剛考完時，費瀅瀅就把原肯定合題，根據(jù)評分標準，這仍然是一篇佳作。此事現(xiàn)已引起教育界、文學界學者們的關(guān)注。
這篇文這篇文章題為《人情與季節(jié)》，用四個中國傳統(tǒng)節(jié)日表現(xiàn)現(xiàn)代人與古代人、自己與身邊的人，由于情感態(tài)度不同而對季節(jié)的認知差異。一位熟悉高考評分標準的名師仔細讀過文章后認為，今年的高考作文是要寫情感的親疏與認知的關(guān)系，但費瀅瀅的文章主題是情感與認知，應(yīng)該說不是絕對切題，但合題。合題會影響到文章的得分，如果原來切題作文是以60分起評，現(xiàn)在只能以其總分的90%起評。但在合題的范圍內(nèi)，這篇文章緊扣所要表達的主題，文字老到、細膩、簡潔，在合題的范圍內(nèi)應(yīng)該是一篇優(yōu)秀的文章，因為文章有個人特色，還應(yīng)該得到發(fā)展等級分。如果卷面分是25分，應(yīng)屬于誤判。
作家蘇童近日也在關(guān)注此事，他認為，這篇作文不能說是走題，而是作了一番鋪陳，在一個更高層次上指向了情感對人的認知的影響。這是一篇創(chuàng)作型的作文，富于文學性和人文氣息。，他認為高考作文評價也應(yīng)當考慮考生富有創(chuàng)造性和個性的才華。
作家葉兆言也認為這是一篇好文章，與那些滿分作文比較起來毫不遜色，而且更富個性化、文學性，分析文章的主旨，也是契合高考作文要求的，并沒有走題。
費瀅瀅的父親，著名文學評論家費振鐘先生對這個分數(shù)是否是孩子的真實分數(shù)心存疑慮，但苦于無法求證證。他將費瀅瀅的作文送給金陵中學語文老師看，老師們也認為這是一篇符合高考作文命題要求的好作文。但現(xiàn)在老師和家和都十分擔心孩子的才華不能得到認可，失去更好的培養(yǎng)機會。(記者/黃艷)
