中新網(wǎng)7月15日電 來自中國教育報的消息稱，今年，寧波職業(yè)技術(shù)學院2003屆畢業(yè)生在校園中注冊了5家學生創(chuàng)業(yè)公司，吸收了近80名應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)。他們提出的口號是：不和別人爭就業(yè)崗位，而是為別人創(chuàng)造就業(yè)崗位。
報道認為，隨著政府機構(gòu)改革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力日趨明顯。由于今年受非典疫情的影響，供需見面和雙向選擇活動基本處于暫停狀態(tài)，嚴重影響了畢業(yè)生的簽約率，在一定程度上加大了畢業(yè)生就業(yè)的難度。高校畢業(yè)生怎樣樹立正確的擇業(yè)觀，認清形勢，積極創(chuàng)業(yè)？今年注冊的寧波華業(yè)網(wǎng)絡(luò)訊息公司、寧波聯(lián)信公司、華峰軟件公司等，為畢業(yè)生把握機會，自主擇業(yè)，提供了榜樣。
在學生公司中，同學們在保證正常學業(yè)的前提下，既要了解市場又得熟悉業(yè)務(wù)，不少同學成了技術(shù)和業(yè)務(wù)的行家。金加攀同學還未畢業(yè)，已是兩家公司的正、副經(jīng)理。大一暑假，小金去北侖監(jiān)理建設(shè)公司勤工儉學，從事計算機網(wǎng)絡(luò)維護，由此萌發(fā)了自己開公司的想法。其時，正值學院為鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)出臺了一系列政策，從而更激發(fā)了他的創(chuàng)業(yè)熱情。2002年初，他在校園辦起了寧波華業(yè)網(wǎng)絡(luò)訊息公司，從事網(wǎng)絡(luò)工程業(yè)務(wù)。6月他又兼任了由加拿大DATACDW公司在寧波成立的特諾軟件開發(fā)公司的副經(jīng)理，上任不到一個月便洽談了4筆業(yè)務(wù)，其中包括開發(fā)價值150萬元的湖南煙草專賣管理信息系統(tǒng)軟件。目前，小金的公司發(fā)展勢頭良好，并招聘了19位本校同學做公司職員。而計算機系的柳明同學在看到寧波移動通信在寧波地區(qū)高校推出“校園虛擬業(yè)務(wù)”后，積極爭取學院和聯(lián)通公司的支持，大膽提出了“聯(lián)通業(yè)務(wù)高校推廣創(chuàng)業(yè)計劃”，向全市高校推出“聯(lián)通校園虛擬業(yè)務(wù)”。柳明現(xiàn)在擔任寧波聯(lián)信公司的總經(jīng)理，手下也有20位同學與其一道創(chuàng)業(yè)。此外，這些公司還能為學院的學生提供假期社會實踐的場所，為一部分貧困生解決了勤工儉學問題。
教育、經(jīng)濟領(lǐng)域的有關(guān)專家認為，結(jié)合當前的就業(yè)形勢，當代大學生應(yīng)抓住創(chuàng)業(yè)的好時機，積極投身社會實踐，投身創(chuàng)業(yè)的浪潮，在實踐中不斷磨煉自己的意志和品質(zhì)。(周晨)
