中新社北京十一月十四日電 題：“北大未來的校長應(yīng)該是學(xué)文科的”
——耶魯北大校長共論領(lǐng)袖素質(zhì)培養(yǎng)
作者 孫宇挺
美國歷史上最近的六位美國總統(tǒng)有四位來自耶魯大學(xué)，包括克林頓和小布什，今天，培養(yǎng)這些美國總統(tǒng)的耶魯大學(xué)校長理查德·萊溫教授來到了北京大學(xué)，并且和北京大學(xué)校長許智宏一起就培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖素質(zhì)發(fā)表了各自的看法。
耶魯大學(xué)校長萊溫指出，在耶魯大學(xué)，學(xué)校最重要的兩個教學(xué)理念是培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖素質(zhì)和服務(wù)社會的意識。他表示，在學(xué)校選擇學(xué)生的時候就已經(jīng)考慮到了這些方面的因素。
萊溫校長特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生參加課外活動的重要性。耶魯大學(xué)大大小小共有二百五十多個社團(tuán)，這些社團(tuán)的形式五花八門，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加這些社團(tuán)活動，通過這些社團(tuán)的活動，學(xué)生各個方面的能力得到了培養(yǎng)，其中，包括那些出類拔萃的具有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生，也在這些社團(tuán)中得到了成長。社團(tuán)賦予了這些學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)袖素質(zhì)的土壤。
萊溫表示，耶魯大學(xué)不但注重學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，而且還注重學(xué)生其他方面能力的培養(yǎng)，不單單通過課堂傳授知識，而且還讓學(xué)生在課外活動中提高自己。
耶魯大學(xué)校長也談到了一個現(xiàn)象，在美國的大學(xué)多的是具有人文社科專業(yè)背景的校長，少的是理工科出身的校長。萊溫本人學(xué)的就是經(jīng)濟(jì)學(xué)。
而中國的現(xiàn)狀正好和美國大學(xué)相反。在中國的高校，很多高校的校長都學(xué)理工科專業(yè)，甚至中國政府的領(lǐng)導(dǎo)人也多為理工科出身。
北大的許智宏校長本人就是學(xué)理工科的，他認(rèn)為這個現(xiàn)象是由中國的特殊國情決定的。但是這種情況近幾年已經(jīng)在慢慢改變，學(xué)文科的人也慢慢開始進(jìn)入了各級領(lǐng)導(dǎo)層。
許智宏院士表示，北大希望培養(yǎng)政治家那樣的領(lǐng)袖人物，但他認(rèn)為，領(lǐng)袖式人物不單單是指政府機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人，各行各業(yè)都可以有領(lǐng)袖人物，北大的目標(biāo)就是要培養(yǎng)各行各業(yè)的領(lǐng)袖人物。
許校長認(rèn)為，文科學(xué)生有文科的優(yōu)勢，文科的人能夠比較全面的把握問題，能夠結(jié)合社會的大架構(gòu)看問題；而理工科學(xué)生也同樣有理工科的優(yōu)點(diǎn)，他們做事情比較踏實，能夠一步一個腳印走路，這是做事情需要的。
他表示，北大同樣以培養(yǎng)領(lǐng)袖式人物為目的，學(xué)校鼓勵學(xué)生為社會服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖素質(zhì)，他相信，北大未來的校長應(yīng)該是學(xué)文科的。
