中新社北京八月二十一日電 題：中國大學：“辦得好”與“有問題”之爭
中新社記者 周兆軍
楊振寧先生大概沒有想到，他的一句話竟然又成為一個大新聞，雖然其轟動效應遠不及八十二歲的他迎娶了一位二十八歲的新娘。
幾天前，楊振寧在烏魯木齊說，“中國大學辦得很成功”，并以自己在中美兩國執(zhí)教的經歷舉例說明：相比之下，中國大一學生比美國大一學生基礎更扎實、學習更專注、更努力。這是因為中國大學生在中學時代訓練題目做得好，而且學習注意力很集中；相反美國學生則有很大差距，他們在大一時候對未來的設想很模糊。
這條新聞當天就被各大網站爭相轉載，并放在顯要的位置，由此引發(fā)了廣泛的討論。很多網站還在這條新聞的后面鏈接了一條“舊聞”：去年十一月，著名數學家丘成桐在接受媒體采訪時直言，說中國學生基礎比美國學生扎實是自我麻醉。他認為，不管是美國還是中國，能進哈佛大學的學生都應該是這兩個國家最好的學生。而兩類最優(yōu)秀的人相比，美國學生的基礎知識絕對不會遜色于中國學生，相反是要強很多。
國內某知名網站就此發(fā)起了一項調查，九成以上的受訪者表示更認可丘成桐的觀點。調查顯示，評價大學辦得是否成功，應該更加看重以下指標：能否塑造學生健康的人格、學生能否適應社會需要、老師是否踏踏實實地做學問、學生掌握了多少知識技能、學術聲譽等，而中國的大學目前存在著諸多問題，包括過分追求經濟利益、學費過高、建大樓而不培養(yǎng)大師、擴招導致文憑貶值等等。
從事高等教育研究的熊丙奇教授也一定不會同意楊振寧的看法，他于去年出版專著《大學有問題》，直指中國高等教育領域的諸多弊端：高考制度造成家長和學生對考試的畸形“崇拜”；許多教授遠離講臺，不傳道不授業(yè)不解惑；許多高校都宣稱自己實施著“教授治�！钡霓k學理念，而事實上，在學校的“生物鏈”中，教師處于很低的層次。
這部專給中國大學“挑刺”的著作出版后，熊丙奇又先后同中國教育學會會長顧明遠、復旦大學教授葛劍雄、引發(fā)“辭職風波”的著名畫家陳丹青等多名專家展開對話，探討“中國大學到底有什么問題”。不少學者都認為，人文精神的普遍缺失是當前中國大學的一個核心問題。
不久前，溫家寶總理到醫(yī)院看望中國航天科學的奠基人之一錢學森。“現在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問題�！辈￠缴系腻X學森坦誠建言，“一個有科學創(chuàng)新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養(yǎng)，沒有這些是不行的�！�
錢學森的“逆耳忠言”得到輿論的廣泛好評，而楊振寧的“中國大學成功論”所引發(fā)的爭議，激烈程度不亞于他去年的“炮轟《易經》”事件。至少從民意的角度來看，中國大學還遠未到高唱贊歌之時。完
