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【科學(xué)的溫度】體育中考調(diào)整耐力項目,青少年“陽康”后如何鍛煉?

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【科學(xué)的溫度】體育中考調(diào)整耐力項目,青少年“陽康”后如何鍛煉?

2023年02月23日 00:04 來源:中國新聞網(wǎng)
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  中新網(wǎng)北京2月23日電(韋香惠)在新冠病毒感染實施“乙類乙管”后的首個新學(xué)期到來之際,多地發(fā)布了今年的中考體育方案,主要對游泳、長跑等對心肺功能有一定要求的耐力項目作出調(diào)整。有家長擔心新冠病毒是否會影響孩子心肺健康。

  對此,中新網(wǎng)采訪了中日友好醫(yī)院心臟科主治醫(yī)師羅荷,她表示,青少年感染新冠的臨床過程相對溫和,建議適當進行體育鍛煉,有利于身體健康。

資料圖:初中生在學(xué)校上體育課?!±钏荚?攝

  耐力項目成今年體育中考調(diào)整重點

  從此次多地出臺的初中體育與健康測試調(diào)整的項目來看,主要變化體現(xiàn)在長跑項目(女生800米、男生1000米)上,或取消項目、或替換項目,或?qū)⒈乜柬椶D(zhuǎn)為選考。

  例如,最近江蘇鎮(zhèn)江發(fā)布的《鎮(zhèn)江市2023年初中學(xué)業(yè)水平體育與健康學(xué)科考試方案》,就免考了長跑項目。寧夏體育中考中的體能耐力類考試項目(男子1000米跑、女子800米跑)免試,以滿分計入總成績;廣東深圳則將原本的必考項(男子1000米/女子800米)調(diào)整為選考項目,按規(guī)定從項目庫中選擇一定數(shù)量的科目參加考試。

  此外,游泳項目作為同樣對心肺功能有較高要求的項目,也在一些原本被設(shè)為必考項目的地區(qū)被調(diào)整為選考項目甚至直接取消。還有個別地區(qū)在保留了長跑項目的同時下調(diào)了評分標準。如廣東湛江就將長跑與100米游泳科目評分標準與去年相比略微下調(diào)。

  國家體育總局體育科學(xué)研究所國民體質(zhì)與科學(xué)健身研究中心副研究員李良在接受媒體采訪時表示,在新冠感染后的第一個學(xué)期,適當降低體育中考的分數(shù)和難度,待學(xué)生身體恢復(fù)后再進行日常鍛煉,從學(xué)生健康角度來說,這種調(diào)整措施是有必要的,但僅是一種臨時性調(diào)整,隨著學(xué)生運動能力的恢復(fù),仍要加強體育鍛煉及考核,以促進學(xué)生體質(zhì)健康水平的提升。

資料圖:學(xué)生在上體育課?!「鹩铞?攝

  大部分青少年新冠感染后的臨床過程相對溫和

  羅荷介紹,青少年感染新冠的臨床過程相對溫和,主要表現(xiàn)為發(fā)燒,重癥肺炎和心肌炎的病例比較少見,甚至有些是無癥狀感染者。

  她表示,某些青少年群體還是需要重視的,比如合并先天性心臟病、支氣管哮喘等基礎(chǔ)疾病的孩子,感染新冠后有可能誘發(fā)基礎(chǔ)疾病加重,如果有這方面的跡象,需要及時到醫(yī)院評估基礎(chǔ)病是否復(fù)發(fā)或加重了。

  新冠感染后如果出現(xiàn)心慌、胸悶、胸痛、喘不上氣等等現(xiàn)象,程度較重或持續(xù)時間較長,建議前往醫(yī)院就診。經(jīng)過醫(yī)學(xué)檢查后如果沒有心肺等器質(zhì)性疾病的話,這些癥狀一般在一至三個月后會逐漸消失。

  針對近期報道的某些中小學(xué)校園出現(xiàn)的多起發(fā)燒病例,羅荷表示不一定都與新冠病毒有關(guān),她提醒,春季是甲乙流、諾如病毒等感染的高發(fā)季節(jié),如出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐等癥狀,建議及時前往醫(yī)院就診。日常做好勤洗手、多通風。

資料圖:學(xué)生在操場上體育課。中新社記者 瞿宏倫 攝

  青少年肥胖等問題需引起學(xué)校和家長重視

  羅荷還告訴中新網(wǎng),近期她注意到青少年肥胖問題略有增加?!昂⒆觽冮L期不出門,沒有規(guī)律的體育運動,反而會引起孩子肥胖和體能下降,甚至引發(fā)心理問題。這更應(yīng)該引起家長和學(xué)校的重視,盡快恢復(fù)學(xué)校正規(guī)體育課,有助于孩子控制體重和恢復(fù)體能?!?/p>

  她表示,如果感染新冠病毒沒有引發(fā)肺炎、心肌炎等各種臟器的嚴重疾病,在體溫正常、自發(fā)感覺良好的狀態(tài)下,就可以進行日?;顒恿?。如果有運動習慣的人,兩周左右就可以恢復(fù)之前的運動。如果沒有運動習慣的人,一個月左右也就可以開始一些低強度的運動,逐步加強體育鍛煉。

  “剛開始可以日??熳?、慢跑為主,量力而行、循序漸進?!绷_荷建議?;貧w到大自然中,呼吸新鮮空氣,這樣會更好地促進青少年身體和心理健康成長。(完)

【編輯:張子怡】
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